韦夏发现其他的大一生和他一样要上大量的神学哲学道德宗教基础课程，只能认命。
好不容易熬到下课，老师却点了他的名。
批评他？不，表扬他。
因为他在课上踊跃发言，老师还鼓励其他学生像他一样积极。
韦夏对自己的尴尬处境只有苦笑了。他为什么踊跃发言，难道他喜欢狗屁神学课吗？不，从小到大的经验告诉他，不让老师盯上你的办法就是假装很认真。看起来效果斐然，他不但让老师以为他很认真，还让老师成功地发现全班上下就韦夏一个人愿意做做样子认真一下。
“菲利克斯，没想到你对神学这么感兴趣。”
同学打趣着，韦夏保持礼貌不显尴尬的笑容。
下午，他提前一个小时前往体育馆训练。
队里的发展教练为他制定了第一季度的训练计划，教练组一眼就看出中远距离的投篮仍然是韦夏的薄弱项。因此，他的投篮训练比重很大，韦夏只好增加训练时间来均衡地安排其他的训练。
由于旧时光里的哈夫利切克依然享受着运用灌个篮都很勉强韦夏的切身体会的身体素质蹂躏大学里的白人，一点不着急学投篮，让每天都穿越时空的韦夏干着急。
哈夫利切克拥有历史级别的运动能力，但他的身体素质却不怎么样。如果放到当代，他可能早早就练出一手投篮了。而在那个时代，唉，韦夏深深困扰。
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