接下来的谈话更为乏味空洞，对面男生的情绪越发不对。
老师只能中止这段谈话。
“如果有需要，可以来这里找老师。”
“你放心，谈话具体内容遵循保密原则，我不会告诉班主任或是家长。”
“但是你们班主任联系我，说是比较担心你？你希望我怎么回复？”
老师说的话温和而体贴，在诚挚地询问他的意见。
何嘉树能感受到其中的关怀。
他愣了几秒，很快收敛了隐约透露出的攻击性，思索了几分钟，才认真地回复老师。
“麻烦您说，我只是高叁压力太大，自己能转换好心情。”
“…谢谢您。”
老师把随身物品交还给他。
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