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课堂安静，所有人都在用心听着。虽然发言的几位同学列举的电影或导演知意都没有听过，但她能感觉出来，桓震是说得最好的。
其他同学是质朴地赞美，更多在于情绪上的发泄。只有桓震最有逻辑，cH0U丝剥茧一步步说明，还运用了专业术语。
听完，老师扶了扶眼镜问：“你是艺术学院的吗？我怎么没印象。”
“老师，我是法学院法学专业的。”
“哟，不错。咱学校果然人才辈出呢。”nV老师带头鼓掌，“让我们感谢课上这几位勇于发言的同学。”全班随即响起雷鸣般的掌声。
知意本打算把公选课当水课上的，但今天看到老师多姿多彩的幻灯片，听到同学们个X的发言，改变了主意。
她看出了自己与别人的差距。若是平时的专业课，谁都没有接触过，一节课学下来，她不会b谁差。但一到考察素养的艺术类课程，她就是小白，在这片领域荒凉得如同沙漠。
知意羡慕桓震，羡慕班上每位侃侃而谈的同学。现在，她想好好填补这片空白。一个星期，不过九十分钟的时间，不算耽误。
下课时，教室又乱哄哄起来，同学们匆忙收拾好，如cHa0水般涌出教室。知意打算留在教室写会儿作业再回去，坐着没动。
忽然，她耳畔响起指节敲击桌面的声音，十分欢快。知意偏头，看到斜挎着黑sE单肩包的桓震。
“下节课，一起坐不？相互帮忙占个座？”
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