楚老师反思：“其实这次我应该主动通知狄甘,尤其应该先叶材宝一步联系狄甘。我还没适应这种关系不好的兄弟同班的情况。一方想对家里隐瞒的事情，另一方却迫不及待地在家里宣传……”
楚老师：“唉，以后我处理叶志乐的事情会更细致的。”
师隋：“倒也不用那么小心。你觉得没必要、不适合通知的事,依然可以不通知,叶材宝想说就说。”
师隋：“叶材宝能知道、能说的主要是琐事。等他说得多了、他的父母却始终没得到来自学校的印证后，那对夫妻自然会将叶志乐在校内发生的一切都当作无需重视的琐事。并习惯儿子在说这类事情时的夸张、习惯只将那些当乐子听听，不会再紧张地主动联系你询问叶志乐的事情。”
师隋：“你每次通知他俩叶材宝的事情时，顺便花那么十分之一或者二三十分之一的时间提一下叶志乐,你信不信他们就会满意了？”
楚老师：“我还是觉得你对他们有偏见。他们对于叶志乐确实不能算优秀家长，但也不是没有底线。”
师隋：“我的职业道德要求我对学生不能有偏见,但没要求我不能对家长有偏见。我毕竟不是个完人,当我尽心尽力、压力巨大地在职业之内做到合格之后,你不能指望我在职业之外的事情上依然公平公正。我到底还是需要放松的。”
楚老师：靠恶意揣测家长的心思来放松？
为了自己的饭碗,为了不被上司穿小鞋，楚老师只能礼貌地保持微笑。
开学第一天乐乐引发了大量议论,但没过多久他就显得不起眼了。
大家普遍觉得,叶志乐这个人,成绩平平常常、说话方式平平常常、运动表现平平常常。
他不会大声喧哗，不会拿出新颖的玩具，不会解高难度的竞赛题,不会与一群人一起踢球或者打游戏,不会与大家一起在食堂里吃饭却老是自己带饭。
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