很快迎来了9月。
学生们陆续返校，学校里顿时热闹起来，处处欢声笑语，生机盎然。
刚开学就开始了复杂的选课，选课有学生顾问帮忙指导，有必修课和选修课，必修课包括英语，数学，社会学，自然科学，历史，外语等，每个年纪有些不同，选修课多样化，有体育，科学，音乐，美术，甚至还有烹饪，驾驶，农业，神话，关于宙斯胜利女神之类的。很有意思。
选课后便是开学典礼，全校大概三百来个学生，师生比例是8比1，全部都站在操场上。开学典礼并不像想像中的那样冗长乏味。校长简单地致欢迎辞后便是一系列的信息介绍：教室安排、请假条例、每日时间安排，甚至还有厕所位置这类微乎其微的细节，最后提及的也是校方最重视的“逃生说明”。
这些便是开学第一天的内容。
第二天正式开课
美国的高中分为四个年级，9至12，9年纪相当于中国的初三，没有班的概念，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此，在一个课堂里面，可能有9年级的学生，也可能有12年级的学生。老师的任务就是在课室等学生来上课，上完课就走人，无所谓管理。
美国人的课本是不需要购买的，上课时在教室里直接借取，学期末归还就可以了。排课倒还合理，一年只上169天课，其余的日子多数为假期或是法定假日，这169天被分为A日和B日，各上4门课，交替往复，所以一学期也就8门课的样子，如果想偷懒，还能选个自习课什么的来充数。
不过课本就有些恐怖，每一科都有一千多页，就连字数最少的几何都有1280页。如同一本辞海，顾长卿暗暗咋舌。
这一天，第一堂课是英语，顾长卿来到教室。教室里有十几个学生，桌椅围成椭圆形，顾长卿在一个位置上坐下后，便转头跟旁边一个正在认真看着手提电脑的男孩子打招呼
“你好，我是海伦。”
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