好笑，这还是自己任教这么多年第一次有人站起来反驳自己的观点。
“那你说怎么不同意了？”
“本来这个班的孩子们就很优秀，长期处于一个压抑的状态下对他们的身心健康不利。”
“况且，数学就是一个很有趣的学科，为什么要死板教学？”
喻书眠的一番话激怒了有些老教师。
“喻老师，你这是什么意思？是指我们的教学太死板了？”
喻书眠看着一旁的英语老师，客气的回了一句。
“赖老师，我指的数学。”
班主任平复了一下内心，现在他暂且放过这个话题，下去和校长反应，这简直就是不尊重老教师的教学观点。
“今天先到这里，散会。”
喻书眠最后一个走，看着办公室的饮水机没水了，自己嗓子疼得厉害，去班上看了也没水了……只有自己亲自上阵了。
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